高考考试语文文言文必须具备高分断句方法

高考考试语文文言文必须具备高分断句方法

文言文翻译作为高考考试语文必考的一个项目，分值也是不低的，下面有途网记者跟大伙推荐一下高考考试语文文言文断句办法，期望对你有帮助。

高考考试语文文言文断句方法

高考考试语文文言文文言文在叙述人物的对话时，常常用曰云言等字，这为正确断句，提供了便捷。遇见曰云言等字，大家比较容易依据上下文看出说话人与所说的内容。

给一段高考考试语文文言文文章加标点，总是有易有难。大家可以在大致学会了高考考试语文文言文文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，越来越缩小范围，然后再集中剖析难断的句子。这是一种先易后难的办法。譬如可以参考一些明显的标志(如下面讲到的虚词、对话等)，把容易分辨的句子先断开。另外，大家还要有全文意识，对不容易断开的地方，要联系上下文的意思，认真推敲，确定在适合的地方断句。

给高考考试语文文言文断句，第一要阅读高考考试语文文言文全文，知道文意，这是断句的先决条件，假如想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清是什么文体，写了什么内容，想表达的意思是。应该注意高考考试语文文言文单音词占多数的特征，抓住几个重要的字词翻译以理解文段大意。

文言文翻译常见的十种方法：

留：高考考试语文文言文专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。譬如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。(《陈涉世家》)将军和都尉都是官名，照录不翻译。

删：高考考试语文文言文翻译删去无需翻译的词。譬如《曹刿论战》夫战，勇气也。这里的夫为发语词，翻译时应该删去。《狼》：肉已尽矣，而两狼之并驱如故。这里的之起补足音节有哪些用途，没实意，应该删去。

补：高考考试语文文言文翻译时应补出省略的成分。譬如《两小儿辩日》：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。翻译时在如盘盂前补出形容词性谓语小。

换：高考考试语文文言文翻译时应把古词换成现代词。如《观潮》：每岁京尹出浙江亭校阅水军。这里的岁应换成年。

调：高考考试语文文言文翻译时，有的句子(谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等)的词序需要调整。如《愚公移山》：甚矣，汝之不惠!可以调整为汝之不惠甚矣的形式。

选：高考考试语文文言文翻译时使用适合的词义翻译。高考考试语文文言文中一词多义的状况经常见到，因此使用适合的词义进行翻译，已经成为文言文翻译的难题。如《出师表》：三顾臣于草庐之中，这里的顾是一个多义词，有多种讲解：回头看、看、探问、拜访、顾惜、顾念、考虑，在本句中用拜访最为适合。

译：译出实词、虚词、活用的词和通假字。如《核舟记》：石青糁之。这里的糁是名词活用为动词，翻译时需要译出。

意：意译。文言文中的比喻、借代等意义，直译会不知道，应用意译。如《鸿门宴》：秋毫不敢有所近。直译：连秋季里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。

缩：高考考试语文文言文有的句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可以将它凝缩。

扩：一是把高考考试语文文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词，二是对一些言简意丰的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达了解。